日本の大学?大学院への進学をめざし、自律的に日本語学習に取り組む人

積極的に日本社会や文化を理解し、より高度な日本語能力を習得したいと考える人

将来に渡って日本に関わり、社会の発展に貢献したいという夢を持つ人

300時間以上日本語を学習し、以下の内容が最低限可能な日本語能力

日本語や日本文化に対する興味?関心

日本または外国の学校における12年の教育課程修了

多様な人々との協働活動に前向き?積極的に参加する意欲とチャレンジ精神

正課外の多様な活動や、ボランティア活動など社会活動に主体性をもって参加する態度

授業や課題に真剣に取り組むことで、日本語で課題を解決し、できることを増やそとする態度

生涯を通して学び続けるために、学び方を学ぶ態度

異文化を理解し、受け入れる態度

日本の大学で学ぶための日本語能力の養成を目的とした日本語科目のほか、日本の言語、文化、社会を理解し、自らの関わりによって自己を充実させる日本事情科目、大学進学に必要な基礎学力やICTリテラシーを身につけるための基礎科目、自分に必要な能力を具体的に意識し、自律的に学習する態度を育む自分づくり科目を設定する。

少人数クラスによる日本語の授業を行う。

担任制で学生への個別指導を行い、来日直後から面談などを通じて、個々の学生に応じた教育を推進し、自ら進路選択ができるよう支援する。

正課外の社会活動を通じて、多様な人と協働し、異文化理解能力やコミュニケーション能力を身につける。

シラバスに評価方法を記載し、授業参加度?教室活動に対する貢献度や受講姿勢を含め、総合的に成績評価を行う。

学期末の試験等により、厳格に達成度を評価する。

学期開始時に現状の能力を自己評価し、学期末に学習成果を自ら評価する。

日本の大学で学ぶために必要な日本語運用能力と、基礎学力を身につけている。

自分に必要な能力を具体的に意識し、自律的に学習を進めることができる。

日本と出身国や第三国の言語、文化、社会を尊重し、語ることができる。

寛容な態度で他者と交わり、よりよい関係を築こうとする意識を身につけている。